Pedagoga_opositora

  🙋‍♀️Ya estamos aquí, de lleno con la vuelta de curso , las mochilas cargadas de objetivos y propósitos, calentando motores, llenando agendas de nuevas check-list y tareas , retomando propósitos, guardando y atesorando los recuerdos de vacaciones (quién las haya tenido) para cargar pilas en la maratón que se nos presenta. 🍃Septiembre siempre fue el "año nuevo" educativo, y eso siempre me ha encantado. A este año le pido mucha fuerza y salud ¡por mi y por todos mis compañeros! Yo no sé si me acabarán llamando para trabajar en alguna bolsa, o por el contrario seguiré todo el curso con mi media jornada de clases particulares, (Y A TOPE CON LA OPOSICIÓN) pero lo que está claro es que va a ser un curso ATÍPICO. En algunas comunidades, como la Región de Murcia (mi tierra) han retrasado el inicio de las clases una semana para poder organizarse. En Andalucía, la comunidad por la que me presento a la opo, la Junta ha publicado una GUÍA PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CURS...

 ¡Hola opo-compis! Me encuentro revisando temario que tengo en digital y me ha surgido una duda. Muchas veces, nos ocurre que estamos leyendo documentos y se nos hacen especialmente pesados, no solo por su redacción, sino por su formato. El cerebro trabaja mejor cuando el formato es atractivo, pues resulta más fácil poner toda la atención.  Está claro que imágenes, espacios, correcto uso de mayúsculas y minúsculas, separación entre párrafos, márgenes, interlineado sencillo, letra suficientemente grande ... son cosas que ayudan, y mucho. ¿pero qué hay de la fuente? ¿existe algún tipo de letra mejor para estudiar? ¿en qué letra sería más conveniente que escribiéramos nuestros temas para leerlos de una forma cómoda, óptima, fluida y sin fatigarnos? Ante esta cuestión me he puesto a indagar un poco: En un estudio de 2007, elaborado por Doug Fox, Dawn Shaikh y Barbara Chaparro,  se concluía que en ciertos documentos, la tipografía escogida para redactarlos influía en la ...

Hola opo-valientes y súper-profes. ¿Cómo lleváis el veranito? Hoy os traigo acceso a un montón de libros gratuitos, en pdf para vuestra biblioteca docente personal. Los he encontrado en la web del maestro, en el siguiente enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/132-libros-sobre-educacion-en-pdf-excelente-coleccion No os lo podéis perder, aparte de legal y gratuito ¡es súper útil!  Un abrazo opo-valientes, que la suerte nos pille currando a tope 

Hoy me ha tocado hacer 2 cositas relacionadas con este tema: 1. Ordenar la preferencia de destinos en la Bolsa docente de Baleares para el curso 2020-2021 2. Actualizar los méritos para la misma ¿Dónde se realizan ambas gestiones?  Aquí:  http://www.caib.es/govern/organigrama/area.do?coduo=38&lang=es pero ¡ojo! que cada comunidad autónoma tiene su propia página, publicaciones, trámites y fechas para tener en cuenta Para navegar en este mundillo, primero hay que tener una cosa clara:  ¿QUÉ ES UNA BOLSA Y QUÉ TIPOS DE BOLSAS HAY? En primer lugar está la BOLSA ORDINARIA : Aquí ordenan a todos los aspirantes a interinidad que se presentaron a la oposición.  En algunas comunidades (como Andalucía) es necesario además haber aprobado al menos la primera parte del examen de oposición para poder entrar en esta lista ¿y para qué sirve? les sirve para tener un listado de personas ordenadito  por nota y méritos para ir llamando para trabajar ¿Qué pasa entonces con las p...

imagen de la portada de: HACER POSIBLE LO CONTRARIO. Enseñar y aprender de otra manera. Guía elaborada por el ETPOEP de Granada Enseñar y aprender de otra manera Enseñar y aprender de otra manera no solo es posible, sino también es necesario.  He conocido esta guía elaborada por el Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional de Granada en 2015 gracias a uno de mis contactos de Instagram @opo_orientados (una cuenta creada por 3 amigos opositores como yo, que en muy poquito tiempo han publicado muchísimas cositas interesantes para las oposiciones de OE en Andalucía). " La rápida e imparable evolución de nuestra sociedad en estos últimos años –debida, en buena parte, a los acelerados avances de las tecnologías de la comunicación, la información y el conocimiento, la globalización, la incorporación de personas de otros países y culturas a nuestros entornos educativos, etc.– plantea nuevas exigencias y nuevos retos a la educación." (EPOEP Gra...

Si hay un defecto que me caracterice es la INCONSTANCIA, defecto que es un pecado capital cuando decides embarcarte en la dura, vertiginosa y maravillosa aventura de OPOSITAR. Así que aquí estoy de vuelta, con dos blogs abandonados a mis espaldas, deseosa de compartir, de vez en cuando porque no me da la life , recursos, experiencias, enlaces interesantes e incluso consejos si me atrevo, desde mis conocimientos que la pedagogía, la neurociencia y la psicología educativa me han podido otorgar, mi curiosidad infinita que me lleva a investigar todo lo que puedo, mis muchas lecturas, mi sincera humildad, mi algo corta experiencia como opositora y mi más larga experiencia enseñando,  para navegar con vosotros en esta aventura que es la oposición. Por tanto ¡Hola opovalientes! Soy Pedagoga desde 2015, y opositora a ORIENTACIÓN EDUCATIVA desde septiembre de 2018. Podéis encontrarme en instagram, en @pedagoga_opositora donde más que publicar sigo un montón de cuentas muy pero qu...